שינוי

השינוי שכולם מדברים עליו, הוא לא באמת שינוי; הוא רק המרה מתבנית אחת לתבנית אחרת. כמובן שגם החלפת תבנית היא לא פשוטה ולפעמים מצריכה מאמץ וסבל, אבל אין בשינוי זה כל שחרור, אין בו שמץ מחופש. דומה הדבר להחלפת תא באותו כלא. לקרוא עוד…

משל האניה / כתבי אפלטון

רב הפירושים למשל זה משווים את הדברים למדינה, עם ועוד. אני רואה בדברים אלה את עולמו הפנימי של האדם.

"תאר לך אניות רבות או אניה אחת שתהיה נתונה במצב כדלהלן:
בעל האנייה עולה בגודלו ובכח גופו על כל יורדי האנייה, אלא שהוא כבד שמיעה, וכמו כן פגומה
ראייתו, ובקיאותו בענייני הים אינה אלא כיוצא בזה; ואילו המלחים רבים זה עם זה על הנהגת האנייה, וכל אחד מדמה בנפשו שעליו לתפוס את ההגה, בלא שלמד אמנות זו מימיו, ובלא שיהא בידו לנקוב בשם מורהו, או לציין את פרק הזמן בו למד; ולא עוד אלא שטוענים הם כי הדבר אינו ניתן ללימוד, ואף לא יהססו לגזור לגזרים את כל האומר שכן; ותמיד הם מקיפים את בעל האנייה עצמו ומפצירים בו ועושים כל מעשה שבעולם כדי שימסור בידיהם את ההגה;
לקרוא עוד…

הוראות ביצוע

פעם ראיתי סרטון על מדיטציה, והמדריך אמר שלפני שניגש למדוט, נרוקן את הראש ממחשבות, נרגיע את הרגשות, נפסיק להזדהות, וניכנס למצב תודעה גבוהה יותר, ואז מדיטציה…

ואני חשבתי, אם הייתי יכול באמת לעשות את כל מה שהוא מבקש לפני המדיטציה שלו, לא הייתי צריך אותו או את המדיטציה המחורבנת שלו… :)…

הירידה שאולה

מגיע היום בחייו של האדם המעוניין בהתפתחות אישית, לרדת שאולה, או להיכנס למערה עמוקה. באותו שאול או באותה מערה חשוך מאוד, ובחושך דרים יצורים שונים ומפחידים עימם צריך אותו האדם להתמודד.

כמובן שהשאול והמערה הם רק מטפורה לעולמו הפנימי של האדם. והירידה לעומק המערה היא הירידה של האדם לאותם מקומות נידחים וחשוכים בנפשו, אותם הוא לא מכיר.

אם האדם לא מכיר שטחים כה נרחבים של נפשו הוא, הרי שהאדם לא מכיר את עצמו! וכדי להתקדם ולהתפתח צריך האדם לדעת את עצמו…

 

הצלחה?!

הצלחה חומרית, או חברתית לא קשורה להתפתחות רוחנית. במקרים מסויימים אף מנוגדת להתפתחות רוחנית…

התמרת רגש שלילי

עמדתי מול אדם מבוגר, שכעס מאוד, הוא קילל וצעק והניף את ידיו לכל הכיוונים.
משהוא בתווי פניו הגרוטסקיים משך את תשומת לבי, השתמשתי בכך, חילקתי את תשומת לבי בזווית אינו השמאלית ובמקביל בעצמי.
באותו רגע היה נדמה שחדרתי למישור אחר לגמרי.
הייתי מודע לעצמי, לגופי ותחושותי, לרגשות והמחשבות שלי, רק שהפעם היה נדמה שהכל מתרחש בשיא האיטיות, ויכולתי לבחון כל דבר מכל הכיוונים. לקרוא עוד…

תפקודים

עברתי ליד דוכן פלאפל, וריח הפלאפל הגיע עד לתפקודי האינסטינקטיבי, ״אני רעב״, הוא קבע מיד.
״יש ארוחת צהרים עם המשפחה, עדיף שנמשיך להתקדם״, ענה התפקוד השכלי…
התפקוד התנועתי הריץ 2 מסלולים והודיע ״שאם נזדרז נגיע לארוחה בזמן.״
התפקוד האינסטינקטיבי התעקש, ״אני רוצה פלאפל״!
״אני מעדיף לאכול עם המשפחה״ התערב התפקוד הרגשי…

שמישהו ידליק את האור

בסדנה שלי, כאשר אני מדבר על חלק מאוד ספציפי במרכז האינסטינקטיבי, אני מזכיר גם את העובדה שאותו חלק אחראי על התנהלות האדם בזמן סכנה; הוא נכנס לפעולה, כאשר הוא דוחק לצדדים את כל שאר המרכזים האנרגטיים ומשתלט לגמרי על המצב.  לקרוא עוד…

טיפוסי גוף

לפני הצגתו, של רעיון טיפוסי גוף, חייבים אנו להכיר ולהבין את החלוקה של האדם למהות ואגו.
״כל חייו הפנימיים של האדם, כל תפיסותיו ותגובותיו נחלקים לשניים.
המהות – אותם הדברים הנולדים עמנו: תכונות גופניות, נטיות, העדפות וכו׳.
האגו – כל אותם התפיסות שרוכש האדם ע״י חיקוי במהלך חייו: דעות, השקפות ועוד…״ לקרוא עוד…

כלים וידע

ללא הכלים המתאימים, אין אפשרות לעשות.
ללא ידע מתאים, גם אם יש בידינו את הכלים המתאימים, הרי שלא נדע מה לעשות בהם ולשם מה.
זו הסיבה שהיחס בין הכלים לידע כה חשוב. לקרוא עוד…